首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

PBL+CBL 在口腔颌面医学影像诊断学中的应用

贾 云沙
山东协和学院

摘要


口腔医学是一门对临床实践操作技能要求极高的医学学科,作为该专业研究生,其临床技能的掌握是必需的。目前,我国多数口腔医学全日制研究生接受专业操作技能训练较少,且多采用示教这种传统教学模式,教师只是灌输知识,在有限的示教时间、示教环境和资源下,学生只能被动地接受知识,缺乏充分的理解和学习时间,难以将理论与实践结合,临床操作技能提升缓慢。

关键词


PBL+CBL;口腔颌面;医学影像;诊断应用

全文:

PDF


参考


[1]王陈飞,王继华,冯兴梅.PBL 结合 TBL 在口腔颌面外科临床教学中的应用及体会[J].科技视界,2019(36):260-261.[2]李欢,杨子桧,王珺,雷德林,魏建华,杨新杰.混合现实技术在口腔颌面外科 CBL 教学中的应用[C].中华口腔医学会口腔颌面-头颈肿瘤专业委员会.2019 第一届全国口腔颌面-头颈肿瘤学术大会——聚合引领、协同发展论文汇编.中华口腔医学会口腔颌面-头颈肿瘤专业委员会:中华口腔医学会,2019:623.[3]代海涛,仵楠,余芯乐.PBL+CBL 教学法在口腔正畸实践教学的应用[J].农垦医学,2019,41(06):554-557.[4]刘治.口腔颌面外科教学中 PBL 教学的应用[J].医学教育研究与实践,2019,27(05):919-922.[5]张萌.TBL 联合 CBL 教学法在口腔颌面外科临床教学中的应用观察[J].医学食疗与健康,2019(12):180+182.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i5.50182

Refbacks

  • 当前没有refback。