中学美术体验性教学探究
摘要
如今的中学美术课堂存在许多问题,许多学校对美术这个科目没有重视,导致了课堂的枯燥和无趣,学生对美术的接受和体验也有所欠缺。而体验式教学打破传统的教学思路,注重学生在学习中的主导地位,在体验过程中使学生提升自己的情感认知和美术素养。
关键词
美术教学;体验式;探究
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i4.50253
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