小学数学高效课堂的构建策略

李 文波
长春净月高新技术产业开发区净月大顶子小学

摘要

课堂是学生进行学习的主要阵地，确保课堂教学的质量能促使学生从中获得较好的发展。数学学科作为我国基础性教育的重要元素之一，对小学生的知识水平、思维能力和人文素养的发展均有着比较深刻的影响。尤其随着新课改的推行，数学学科也被赋予更显著的价值和意义，采取有效的方法来提升数学课堂教学的有效性是广大教师应达成的一项核心任务。我认为，想要快速构建起自主高效的数学课堂，首先要确保学生对学习数学有一定程度的好感，故而教师要将激发学生的学习兴趣作为首要任务，再逐步引领学生进行更深入的学习与探索，通过设置多元化的课堂活动来锻炼他们的数学综合运用能力，保障他们的学习质量，在循序渐进中促进学生数学思维的优化。基于此，本篇文章对小学数学高效课堂的构建策略进行研究，以供参考。

关键词

小学数学；高效课堂；构建策略

参考

[1]林烈.打造小学数学高效课堂的策略[J].读与写(教育教学刊),2019,16(09):159.[2]陈金萍.小学数学高效课堂的构建策略[J].课程教育研究,2019(37):123.[3]姚婷婷.小学数学高效课堂的构建策略[J].小学生(下旬刊),2019(09):41.