多媒体网络下小学《道德与法治》教学策略探析

吴 婷婷
保联小学

摘要

随着小学教育的课程改革，多媒体的有效使用对于小学政治课堂越来越重要。现阶段的教育体系中，不论是对于哪一门学科，多媒体教学相比于传统的教学模式课堂效率更高、更容易激发起同学的学习兴趣、加深同学们对于知识点的理解和记忆、充分调动课堂的活跃程度。尤其是对于小学道德与法治课堂来说，多媒体教学是传统教学不可替代的。

关键词

小学；道德与法治；教学；策略

参考

[1]许让.多媒体网络下小学道德与法治教学策略探究[J].考试周刊,2021(13):111-112.[2]王马金.多媒体网络下小学《道德与法治》教学策略分析[J].考试周刊,2021(01):107-108.[3]毕维志.多媒体网络下小学道德与法治教学分析[J].新课程教学(电子版),2020(17):37-38.[4]高庆珍,隆玉荣. 多媒体网络下小学道德与法治教学探索[C]. 中国管理科学研究院教育科学研究所.2020 年教育创新网络研讨会论文集.中国管理科学研究院教育科学研究所:中国管理科学研究院教育科学研究所,2020:425-426.