高职院校开展英语课程思政教学的有效方法

姜 丽
天津商务职业学院

摘要

现阶段，英语已经遍布我们的工作和生活，如同我们的一日三餐一般，英语的重要性不言而喻。高职院校中开展英语教学，能够让高职生未来能够更好的胜任岗位工作，也能提高高职生的竞争力[1]。此外，高职生竞争力的提升也离不开高职生思政素养的培养，离不开高职生正确的价值观的树立。为此，高职的英语教师教师应充分的意识到思政教育的重要性，注重自身思政素养提升的同时，也要采取有效的策略，将思政教育与英语进行有效的融合。本文将针对高职院校开展英语课程思政教学的有效方法进行论述，希望本文的探讨，能够给广大的高职院校的英语教师们提供一些参考。

关键词

高职院校；英语课程；思政教学；有效方法

参考

[1]彭宣红，王楚怡. 课程思政视角下高职英语教学改革的研究与实践[J].岳阳职业技术学院学报，2018，(11)：52-54.[2]陈霁霞，曹深艳．课程思政视阈下“基础英语”课程三维功能融通研究[J]．科教文汇，2018,(8):96-98.[3] 金爱国 ． 高职学校思政课实践教学基地建设初探———以江苏农牧 科技职业学院为例[J]．中国职业技术教育，2017,(10):89-90.