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对于高职院校教学团队产教融合能力培养问题的探究

沈 彬彬
哈尔滨职业技术学院

摘要


高职院校教学团队产教融合是培养专业技术型人才的必经之路,新时期高职院校教育教学工作模式发生很大转变,应用型人才培养需要教师也具备足够的业务能力。对此文章结合高职院校产教融合能力培养问题,探讨相应的改善措施。

关键词


高职院校;教学团队;产教融合;能力培养

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参考


[1]吕联盟.基于校企合作的双师结构教学团队探索[J].现代农业,2018(12):80-81.[2]李玉珍,肖怀秋.高职院校教学团队建设问题与思考[J].科技视界,2016(23):401.[3]李双.高职院校“双师型”教学团队建设研究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2018(3):43-45.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i4.50311

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