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工匠精神与思政教育的融合对技工院校学生职业精神培养的探究

林 楚迎
广东省轻工业技师学院

摘要


职业精神与创新精神是工匠精神的核心所在,同时其也是各行业人才必须要具备的根本素质。而随着我国社会经济与科学技术的飞速进步,人们的生活与工作的节奏逐渐加快,越来越多的人只注重追求结果,对于过程过于忽视,从而导致工匠精神也慢慢的淡出了人们的视线。基于此,本文探究了工匠精神与思政教育的融合对技工院校学生职业精神培养,希望为相关教育工作者与研究人员提供参考。

关键词


工匠精神;思政教育;技工院校学生;职业精神

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参考


[1]韩贵黎.新时代思政教育背景下新型现代学徒制学生工匠精神培养分析[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2020(04):74-75.[2]何敏.高职学生思政教育与“工匠精神”培养的融合研究[J].教育现代化,2019,6(52):257-258.[3]刘燕飞.新时代思政教育视域下现代学徒制学生工匠精神培养研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(09):80-81.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i4.50312

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