留学生汉语水平现状对专业知识的影响——以海南医学院为例

高 元琴, 罗 熙晨, 洪 运, 朱 悦悦, 颜 时姣
海南医学院国际教育学院

摘要

本文随机抽取 243 名海南医学院 MBBS(临床医学)专业的留学生，采用问卷调查的方法，调查其汉语水平现状对专业知识的影响，为留学生汉语水平的提高以满足在华学习和生活的需求及临床实习的需要；提供可靠的数据基础及理论依据。利用SPSS25.0 做统计学分析，通过 wilcoxon 秩和检验对影响汉语水平的因素进一步分析，其年级、上课状态均对汉语水平有统计学意义，采用卡方检验对汉语水平与专业知识的影响做相关性分析，研究表明汉语课程与专业成绩呈弱相关。

关键词

汉语水平；留学生；专业知识

参考

[1]黎敏.一带一路沿线国家匈牙利的汉语教学现状及发展策略研究[J].国际汉语教育(中英文),2020,5(2) :100-11.[2] 陈 拔 . 对 国 内 对 外 汉 语 教 学 的 反 思 [J], 语 言 文 字 应用,2006,(6).[3]李泉.对外汉语课程设置的总反思和再规划[J],语言战略究,2017,2:84-90.[4]李美佳.浅析文化差异对韩国留学生汉语学习的影响[J].科技经济导刊,2018,26(05):111.[5]金吉华.吉林省留学生汉语教学现状分析及对策[J].长春教育学院学报,2015,31(23):110-112.[6]洪柳.外国留学生汉语学习中存在的问题及原因和对策[J].煤炭高等教育,2012,30(05):101-104.[7]杨春耘，严宏伟.临床医学留学生对外汉语教学的反思[J].云南师范大学(对外汉语教学与研究版)，2018,16(4)：38-43.[8]韩宝成.整体外语教学的理念[J].外语教学与研究，2018，50(4)：584-595.