课程思政融入数学建模课程与竞赛的路径研究

张 雁
西南交通大学数学学院

摘要

本文通过对课程思政融入数学建模选修课程与数学建模竞赛课程的必要性与可行性问题进行研究，分析并提出了分模块融合课程思政的合理化路径，以供高校从事数学课程思政建设的同行参考。

关键词

数学建模；课程思政

参考

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