以岗位需求为导向的《城市轨道交通行车组织》课程实践教学研究

姚 慧欣, 侯 蓉华
成都交通高级技工学校

摘要

《城市轨道交通行车组织》属于城市轨道交通运输与管理专业的专业核心课程。现有的教学过程中，使用通用教材与现场
需求有一定偏差，课程内容与运营现场工作实际间存在脱节的情况。本文基于运营现场实际情况，以培养岗位能力为导向，对课程
实践教学内容进行设计与构建，并采用“1+N”多元化评价机制，实现学生实践能力、岗位技能的综合提升。

关键词

城市轨道交通、行车组织、岗位技能、多元化评价

参考

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