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大数据时代下高职院校智慧课堂的构建实践研究

徐 艳艳
滁州职业技术学院

摘要


在大数据时代中,职业教育的教学形式需要面向更加广泛的社会需求,因此需要将信息技术与职业教育体系有机融合,才能够实现更加准确的教育教学目标。高职院校的教育资源与高等院校相比,普遍存在不均衡的问题,直接影响各学科专业的人才培养质量。本文主要研究大数据时代下高职院校智慧课堂的实践路径。

关键词


大数据时代;高职院校;智慧课堂;构建

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参考


[1]吴风波.高职院校智慧课堂个性化教学质量提升策略[J].现代职业教育,2020(52):22-23.[2]李晓娜.“四维一体”高职院校智慧课堂教学成效保障机制探索[J].杨凌职业技术学院学报,2020,19(04):71-73.[3]姜洋,徐芳.基于“互联网+”高职智慧课堂教学模式构建研究[J].职教通讯,2020(09):107-111.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i7.58509

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