三年制订单定向临床医学专业课程设置调查研究

毕 永新¹, 张 葳², 伊 芯²
1、海南卫生健康职业学院
2、黑龙江护理高等专科学校

摘要

在我国新医改的医疗卫生发展背景下，开展农村全科医生的教育工作，鼓励高质量全科医生人才向农村基层流动，是社会基层医生培养的重点，因此三年制订单定向临床医学专业学生培养成为职业教育的趋势。和五年制定向临床医学学生相比，该模式下的临床专业学生学习范围更广，相关职业教育的重点更加偏向于基层常见疾病，所以相应医学院校需要准确分析三年制订单定向临床医学专业未来职业需要，设置更加契合其未来工作的课程。本文将分析三年制订单定向临床医学专业课程设置原则，分析三年制订单定向临床医学专业课程设置现状，并进行相应的讨论，希望本文可以为农村基层三年制订单定向临床医学培养提供积极的影响。

关键词

三年制订单定向；临床医学专业；课程设置；农村基层医疗

参考

[1] 孙松，李玉洁.我国“农村订单定向免费医学生”研究综述与展望[J].农垦医学，2019，41(06)：539-545.[2] 赵芳. 农村订单定向医学生免费培养项目实施现状与对策研究[D].西北大学，2019.基金项目：2020年黑龙江省教育科学规划重点课题（编号GZB1320035）。作者简介：毕永新（1983—），男，副教授，原黑龙江护理高等专科学校临床医学系副主任，临床医学专业负责人。