思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

吴金 萍（, 王慕 涵（

摘要

思维导图作为可视化认知工具，能够帮助人们理解信息、梳理思路。因此，本文结合教学实践，将思维导图应用于高中英语阅读教学中，以提高学生的阅读能力及思维品质。

关键词

思维导图；高中英语；阅读教学

参考

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