信息化背景下高校大学英语教学中的评价反馈研究

张 小芳
山东协和学院 山东济南 250109

摘要

在信息化的教学过程中多样化教学手段的运用，显著增强了英语教学的丰富性和时效性，同时对英语教学评价也提出了新的挑战，长期以考试成绩衡量学生学业成绩的评价方式显然已不能够全面地反映当代大学生的综合素养，需要我们探索一种新的、更全面的评价方式。本文通过分析当前高校大学英语教学中的常见评价体系和现状，旨在探索适应时代要求和学生需求的与信息化相融合的科学教学评价。

关键词

英语教学；评价反馈；信息化

参考

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