大学英语教师课程思政教学能力研究

赵 倩
山东协和学院 山东济南 250109

摘要

大学英语教师课程思政教学能力对于大学英语课程思政教学成效极其重要。大学英语教师对于课程育人价值的认知能力、思政元素的分析挖掘能力和课程思政实践的教学能力，共同构成其课程思政的教学能力。当前,大学英语教师课程思政教学能力存在课程育人的理念认识不足、思政教学内容有遗漏、课程思政教学方式生硬等问题。培养大学英语教师课程思政教学能力，应塑造课程育人的理念，多角度挖掘并艺术地传递思政元素，善用启发式教学方法，艺术地使用教学语言，设计具体可操作的教学任务，教学任务应该对接测试和评价。

关键词

大学英语教师；课程思政；教学能力；课程育人；教学方式

参考

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