来川留学生新冠疫情期积极心理下学习生活启示研究——以四川师范大学为例

汪媛 邓可
四川师范大学 国际教育学院 四川成都 610066

摘要

本文采用跨学科知识运用法，考察了来川留学生新冠疫情期学习生活在积极心理状态下的现象和特征，同时结合心理学知识，对其产生原因进行具体分析，提炼出指导性启示。

参考

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