多模态教学视域下飞行英语“课程思政”实践探析

赵 欣歆
中国民航大学

摘要

在民航业不断发展对多元化人才急需的驱动下，英语应用能力和跨文化交际能力是衡量飞行人才的重要标尺。飞行专业英语教学更应顺应行业发展趋势而改革，相关课程改革应基于多模态教学理念，融入课程思政教学核心元素，注重语言能力的使用价值。本文首先介绍课程思政的内涵，引入多模态教学理论框架并分析了飞行专业英语课程存在的问题，最后根据现有问题提出在多模态教学理论支撑下实践飞行专业英语课程思政的建议，期望能以多角度和多渠道提升学生的英语能力和思想道德，培养高素质、有担当的综合型人才。

关键词

跨文化交际能力；多模态教学；课程思政；综合型人才

参考

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