达斡尔音乐课堂文献综述

吴与 伦蓝
南宁师范大学

摘要

达斡尔族是黑龙江省人数较多的少数民族之一。它的音乐曲调优美，动人心弦，具有独特鲜明的民族风格和艺术表现手法。在黑龙江地区，达斡尔音乐一直是各大中小学以及高校的民族音乐课堂上较为重要的一部分。本文将达斡尔音乐课堂的相关文献按年级分类进行综述，使我们对达斡尔音乐课堂有大致的了解，有助于进一步的深入研究。

关键词

达斡尔音乐；中学音乐课堂

参考

[1]李秀明. 梅里斯达斡尔族传统音乐传承及学校教学的实践研究[D].中国音乐学院,2012.[2]鄂明晶.如何让达斡尔族民歌真正走进中小学音乐课堂——以莫力达瓦达斡尔族自治旗为例[J].重庆三峡学院学报,2012,28(04):118-120.[3]田晓琴. 简析呼伦贝尔地区少数民族的音乐传承途径——以达斡尔族民歌为例[J]. 中国科技信息,2012(10):164,193. DOI:10.3969/j.issn.1001-8972.2012.10.105.[4]孟健. 浅谈利用音乐课堂学习达斡尔族民间音乐的研究 [J]. 中外交流,2017(27):11.[5]吕群. 梅里斯达斡尔族区民族小学音乐教学现状调查[D].东北师范大学,2012.[6]李丹丹. 优化小学音乐课堂 弘扬达斡尔族民族文化[J]. 课外阅读（中下）,2012(24).[7]何振艳. 达斡尔语言文化在音乐课堂教学中的探索运用[J]. 数码设计:下, 2018, 000(005):202.[8]韩笑. 嫩江流域少数民族音乐融入高校研究——以公共艺术教育和校园文化为例[J]. 文存阅刊,2017(2):62.[9]鄂明晶. 达斡尔族民歌进入当地高校课堂的必要性[J]. 音乐时空,2015(22):139-140.[10]朱艳彬. 校地合作传承达斡尔民族民间音乐探讨[J]. 齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2016(5):126-127,133.[11]王锐,于晔.《黑龙江少数民族传统音乐》课程的改革与实践——原始音乐文化遗存音响运用于课堂的构建[J].林区教学,2011(04):134-135.