学科素养发展理念下初中数学课堂教学方法的优化

沈 玉良
江苏省苏州市吴江区桃源中学

摘要

伴随素质教育的推广，初中数学课堂教学任务产生改变，教师除应引导学生对数学知识加以掌握外，还应重视学生课堂主体地位的展现，促使学生借助学习活动的展开，推动自身学习能力的提升。本文首先针对初中数学课堂教学方法的优化意义展开阐述，其次针对初中数学课堂教学方法的优化策略提出几点建议，望借此可切实提高初中数学课堂教学效率。

关键词

初中数学；数学教学；教学方法

参考

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