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小学语文兴趣教学应用

马 钰宝
甘肃省甘南藏族自治州合作市佐盖多玛乡中心小学

摘要


受到传统教学思想的影响,很多教师和学生都认为语文是一门死记硬背的科目,这种观点本身便是错误的,语文非常重视学生的理解和感悟。传统教学模式中学生被动地进行知识的学习和记忆,语文课堂教学也比较容易的误区,这也会给小学生学习心情造成极大的影响,学生很容易产生倦怠心理,小学语文教学效果很难真正的提高。这种情况下,教师应该选择新的教学方法,推动小学语文教学改革更好地进行,趣味教学法便是一种比较有趣和新颖的教学手段,能够将学生语文学习兴趣很好地激发出来。

关键词


小学语文;兴趣教学;策略分析

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参考


[1]李丽.趣味教学法在语文教学中的运用探究[J].汉字文化,2019(24):109-110.[2]赖昌远.趣味教学在小学语文教学中的应用探究[J].小学教学研究,2019(36):27-29.[3]牛运力.趣味教学法在语文教学中的运用[J].语文教学与研究,2019(24):60-61.[4]邢翠红.浅谈小学语文趣味识字教学[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2019(12):136+176.[5]马会国.趣味教学法在小学语文教学中的实施[J].教育界(教师培训),2019(12):99-100.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i8.63105

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