鸡兔同笼详细解题方法

俞焕 远俞¹, 陈 敏丽²
1、杭州市萧山区育才小学
2、浙江省杭州市萧山区中医院

摘要

“鸡兔同笼”问题是小学数学教学中，最为常见的问题之一，由于小学生年龄偏小，理解能力和思维能力有限，所以在解决该数学问题时，就会出现较大的难度。这种情况下，要想改善现状，培养小学生形成良好的数学思维，关键目标就是需要相关教师在实际教学过程中，能够有效指导学生针对该数学问题进行分析，并掌握正确的解题方法，这样才能获得理想的学习效果，提高小学生数学学习能力。

关键词

小学数学；鸡兔同笼；解题方法；研究探讨

参考

[1]宋观灵. 鸡兔同笼解题方法探讨[J].试题与研究,2018,(07):1-2.[2]蔚永生. 鸡兔同笼问题的解题技巧[J]. 小学教学设计, 2017, (09):54-55.[3]吴玫. 三种常见"鸡兔同笼"解法探析[J]. 考试与评价, 2017,(01):55-56.