职教云平台的高职学前教育混合式教学设计——以《学前儿童健康教育》课程为例

苏 晓慧
梧州职业学院

摘要

当今社会已经进入信息时代，信息技术被应用到社会生活的各个方面，而高职院校开展混合式教学就是将教育教学与信息技术相结合的一种重要方式，这样可以提高教育水平，促进学生由被动学习转化为主动学习，提高学生学习的积极性和主动性，而教学设计是教学中的最重要环节，是对整个教学过程的规划，因此应该注重教学设计，本文就对职教云平台的高职学前教育混合式教学进行了教学设计，以期为促进混合式教学的开展提供一定的借鉴。

关键词

职教云平台学前教育混合式教学教学设计

参考

[1] 王亚林，于佳璐.《学前教育混合式教学设计及其应用研究》.[J]新疆职业大学学院学报.2020.000(008):P.156.[2]刘诗娴.从微课到混合式教学设计的探索与实践—例谈学前教育专业幼师口语沟通课程.[J].教现代职业教育.2019.000(002) :P.71[3]刘海燕.混合式教学模式研究综述.[J].时代教育.2016.000(015) :P.171作者简介：苏晓慧，梧州职业学院教育学院，助教，研究方向：教育学，论文基金项目：梧州职业学院2020年度教育教学改革研究项目“基于职教云平台高职学前教育线上线下混合式教学模式的实践研究 ”（WZJGWY202009）