“大思政”背景下高职院校机电类专业课程思政融合育人的探究与实践

王 娟娟
陕西电子信息职业技术学院

摘要

当前，职业院校思政工作面临的环境呈现多元化，随着我国改革开放的不断深入，社会思想文化多元多样多变的趋势愈发凸显。所以，如何做好机电类专业课程思政融合育人已成为当前迫切需要关注的重点。

关键词

机电类专业；课程思政；融合育人

参考

[1]王佳庆，孙丽娜 “四性合一”机电专业全课程育人的实践探索 《机电技术应用》2021年7月(上)[2]张强“课程思政”视域下专业课教师与思政工作者协同育人机制研究 《思政教育》2019年第2期[3]张正烨，“大思政”理念下高职院校机械类专业课“课程思政”改革应用分析《机械职业教育》2020年12月