城市轨道交通高职扩招生过往学习成果认证转换研究

尚艳 亮党
石家庄铁路职业技术学院

摘要

针对城市轨道交通高职扩招生在入学以前已具备一定学习成果的现状，基于国家资历框架和能力单元开发课程，建立高职扩招生过往学习成果认定机制、原则和转换记载方法，可为该专业扩招生减少重复学习、有效终身教育提供有力支撑，经验值得借鉴和推广。

关键词

城市轨道交通；高职扩招生；过往学习成果；认证转换

参考

[1]孔祥平. 香港过往资历认可机制研究[D].四川师范大学,2018.[2]黄黎容.成人教育1与X证书学习成果相互认定及转换方法研究——以江苏农牧学院继教院为例[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(21):63-64+71.[3]门海艳.“1+X”证书制度下学习成果认定、积累与转换的思考[J].湖南工业职业技术学院学报,2020,20(05):96-100.[4]王贵平.基于学分银行的学习成果认证与转换研究实践——以天津城市职业学院为例[J].天津职业院校联合学报,2021,23(04):21-25.[5]袁玲.社区学习成果认证、积累、转换的研究——以常州社区为例[J].延安职业技术学院学报,2021,35(03):8-10.[6]殷双绪.学习成果评价与认证：开放大学的终身教育服务路径之一[J].山东开放大学学报,2021(03):8-14.[7]黄娥.1+X职业技能等级证书学分转换：价值、原则与路径[J].成人教育,2021,41(07):62-67.[8]祁占勇,刘丹.国际视野下学习成果认定的保障机制及其启示[J/OL].湖南师范大学教育科学学报:1-10.作者简介：尚艳亮，男，1980，博士，硕士生导师，副教授，主要研究方向为职业技术教育。Email:[e-mail]，联系电话：[phone]。基金资助：河北省教育科学研究“十三五”规划重点课题（立项编号：2002046）；河北省高等学校人文社会科学研究项目资助（立项编号：SZ2021004）。