如何构建大学生创新创业教育“四维联动”模式

刘 嘉谦
南昌工学院

摘要

面对大学生就业难，企业用工荒的双重矛盾，大学教育的内容和方式急需改变。为更好地应对就业市场变化，应该增强对大学生的创新创业教育，不断提高大学生的创新能力，引导大学生更多的参与实践活动，提高动手实践能力，构建大学生创新创业教育四维联动模式更是需要思考的问题。

关键词

创新创业教育；四维联动；学生教育

参考

[1]严毛新. 教育行政法治化视角下的高校创新创业教育[J]. 中国高教研究, 2020(3).[2]牟静, 王宇琳. "四维联动" 打造技工学子创业创新的"生态圈"[J]. 中国培训, 2020, No.371(02):58-59.[3]吴岚萍, 林巧玲. 高职院校创新创业教育机制的探索与实践[J]. 江西电力职业技术学院学报, 2020, v.33;No.132(01):111-112.作者简介：刘嘉谦（出生1995年—），性别男，民族汉族，籍贯江西南昌，学历本科/职称助教，单位南昌工学院，研究方向青少年游泳课题名称：高等教育大众化背景下的大学生就业创业能力培养路径研究》课题编号：NGDJ-20-12