基于网络思政背景下的高校辅导员角色定位与转换
摘要
高等教育是中国现代化教育体系当中的重要组成部分,加强对高等教育相关事项的研究,是促进我国教育事业综合进步的必然选择。网络技术的高度发展,给高等院校辅导员工作带来了一定的挑战,传统的思政方法和辅导员工作策略在今天已经不再具有合理性。本文就根据网络思政背景的实际情况,对高等院校辅导员的新角色、新工作方法进行探索。
关键词
网络思政;高校辅导员;角色定位;角色转换
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i8.63195
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