产教融合背景下应用型高校新商科育人模式研究
摘要
随着第四次工业革命的发展,我国积极推动经济转型发展,政府和各级教育机构都在号召高校要加强与企业的合作,开展校企合作人才培养模式,使学校和企业能够互相取长补短、互惠互利,一起培养出更多的符合国家发展和企业进步的实践型人才。但是在实施产教融合的过程中有很多问题,本文针对现在存在的问题,提出解决问题的路径。
关键词
产教融合;商科;育人模式
全文:
PDF参考
[1]何彩霞.山东省 M 高职院校“订单式”人才培养模式问题及对策研究[D].山东建筑大学,2019.[2]李奕轩.应用型本科高校“新商科”建设的思考[J].纳税,2020,14(03):294-295.[3]席酉民.技术改变教育:人工智能时代的西浦探索[J].中国大学教学,2019(Z1):54-57+66.[4]孟鸿伟.OECD 学习框架 2030[J].开放学习研究,2018,23(03):9-12+19.[5]吕波.新技术带来挑战,新商科如何应对[N].中国科学报,2019-12-25(004)作者简介:李光燕,女,汉,山东济南,1986.04,硕士研究生,副教授,研究方向:教育研究,软件工程。项目类别:局级课题项目名称:全国商科教育科研“十四五”规划课题项目编号:SKJYKT-210514
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i8.63207
Refbacks
- 当前没有refback。