高校思政教育助力乡村振兴研究

李 明泽
沈阳建筑大学

摘要

发挥各类课程的育人价值和思政课的核心作用，是落实用好课堂教学主渠道的必然趋势，也是解决培养什么人、为谁培养人这一根本问题的重要途径。乡村振兴战略为课程思政注入了新的目标和内涵，既需要高校党委站在战略高度上为乡村振兴提供强有力的支持，也需要教师队伍思政教学“两肩挑”，甘当践行课程思政的排头兵。

关键词

高校思政教育；乡村振兴；助力研究

参考

[1]张俊华.高校思政教育助力乡村振兴实践探索[J].中国果树,2021(07):124.[2]江淑洁.基于人类命运共同体的高校思政教育助力乡村振兴[J].核农学报,2021,35(06):1487.[3]刘冀玉,赵秀月.基于乡村振兴的高校思政教育研究[J].农村.农业.农民(B版),2020(11):46-47.作者简介：李明泽(1988.1---)男，汉族，辽宁沈阳人，讲师，硕士,沈阳建筑大学土木工程学院 ， 研究方向：大学生思想政治教育