自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用探索

刘 金琦¹, 张 国钦²
1、山东省潍坊市坊子区坊安街道曹村小学
2、山东省安丘市大汶河旅游开发区韩吉小学

摘要

阅读教学作为小学语文学科的主要教学模块之一，对培养学生阅读兴趣，从不同角度理解文章有一定帮助，教师需要重视对阅读教育方法的改革，以期望达到更好的教学效果。就目前小学语文阅读教学开展的实际情况来看，在教学思路和模式上还是存在一些问题，无法保证阅读教学质量，学生对于阅读的兴趣也无法得到培养。基于此，教师可以借助自主学习模式，给定阅读任务，要求学生独立完成对文章内容的分析。

关键词

自主学习模式；小学语文阅读；教学改革

参考

[1] 拜文文. 自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用浅谈[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）, 2017, 000(015):81.[2] 陈炳生. 自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用研究[J]. 国际教育论坛, 2021, 2(12):145.[3] 徐洪芳. 阅读教学中学生自主学习方法的培养初探[J]. 中国教育与教学, 2006, 3(12):110-112.[4] 孙鹏. 自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析[J]. 名师在线, 2020(2):68-69.刘金琦 男 1965年7月生人，汉族，山东省潍坊市坊子区人。一级教师，大学学历，从事小学语文教学。现工作单位：山东省潍坊市坊子区坊安街道曹村小学，张国钦1966.1，男汉族 山东省安丘市大汶河旅游开发区韩吉小学，一级教师，大专，从事小学语文教学工作