试论课堂提问在小学语文教学中的有效实

扎西 平措
拉萨师范高等专科学校

摘要

小学语文学科作为培养学生基础语文素养的学科，随着教育教学体制改革的不断深化，对课程规划也提出了新的要求。对教师而言，需要在传统教学模式基础上积极开展互动，通过课堂提问的形式调动去学生的积极性。本文主要就课堂提问应用于语文教学所需要遵循的原则，以及具体的教学措施。

关键词

课堂提问；小学语文；教学实践；课程改革

参考

[1] 唐权. 试论课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略[J]. 科学中国人(10X期):265-.[2] 王宁. 试论课堂提问在小学语文教学中的实施策略[J]. 山海经:教育前沿, 2020(1):0199-0199.[3] 郭洪涛. 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略[J]. 科教文汇, 2010, 000(014):90-91.[4] 赖文莉. 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施探讨[J]. 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学:00139-00139.作者简介：扎西平措男，藏族，1989.01,西藏拉萨,大学本科,汉语文助教,研究方向，小学语文方向,工作单位，拉萨师范高等专科学校,省市，西藏自治区拉萨市。