小学综合实践活动课中的德育渗透途径

郭 贝贝
南京市砺志实验小学

摘要

德育教育是素质教育中必不可少的一部分,国家大力发展素质教育也是为了确保孩子在素质教育的前提下拥有较高的文化水平和德育水准。在学校期间加强注重学生学习以及对文化的了解与传承,加强各个学科与德育教育之间的联系,也是德育教育不可或缺的一部分。创新学校课程体系,完善并且改革现在的应有的教育方式会提高学生的德育素质。本文主要分析新课改背景下小学教师德育工作的问题及对策,希望能给教师开展德育工作带来帮助。

关键词

新课改;小学;教师;德育工作

参考

[1]刘玉香.春风化作雨，德育润人心——小学老师德育教育有效开展策略探究[J].读写算，2020(15):18.[2]牛雪琴.创新思路，立德树人——新时代背景下小学老师德育工作刍议[J].中华活页文选(教师版)，2020(04):117-118.[3]江卫娟.呵护学生自尊树立自身威信——关于小学老师德育工作有效策略[J].家庭生活指南，2019(12):59.[4]阮洋. 浅析小学综合实践活动课中的德育渗透[A]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（成都会场）论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:2.[5]刘园. 小学综合实践活动课中的德育渗透[A]. 中国管理科学研究院教育科学研究所.2021年教育创新网络研讨会论文集（一）[C].中国管理科学研究院教育科学研究所:中国管理科学研究院教育科学研究所,2021:2.