高职学前教育专业英语教学现状和优化研究

梁 小燕
广东茂名幼儿师范专科学校

摘要

高职学前教育专业是培养幼教人才的主阵地，学前教育课堂教学的质量与学生专业素质的培养、基础知识的学习和技能的掌握紧密联系，所以这是一个十分重要的课题研究。通过问卷调查和与教师访谈的方式了解高职学前教育专业英语教学现状，分析存在的问题，从而提出优化教学的措施--优化课程设置、优化教学模式、优化师资队伍。

关键词

学前教育；英语教学；语言能力；教学技能

参考

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