新课程背景下高中信息技术的教学策略
摘要
随着现代科技的快速发展,信息技术教育越来受到社会各界的高度重视,加强高中信息技术教学不仅能够丰富学生信息技术相关知识,提高学生的应用能力,还能够提升学生对时代的适应性,从而提高高中生的综合素养。然而,新课程背景下,高中信息技术教学依然存在着诸多问题,制约着信息技术教学有效性的发挥。本文将对新课程背景下高中信息技术教学现状加以分析,并提出新课程背景下高中信息技术的教学策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
关键词
新课程;高中信息技术;教学策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i9.63970
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