基于产教融合的电子商务专业多课程联动项目制一体化教学改革探析

潘 越
重庆建筑科技职业学院

摘要

分析电子商务专业项目制教学中存在的问题，从教学设计、授课方式、教学评价等方面对项目制联动教学改革措施进行了分析和建议，以期探索多课程联动一体化教学的有效实施途径。

关键词

产教融合；课程联动；一体化教学

参考

[1]赵静，孙冬云.“互联网 +”背景下高校产教融合和协同创新教学模式探究[J]. 计算机产品与流通,2019(11). [2]程丹 詹增荣.基于胜任力模型下高职电子商务人才职业岗位能力及素质研究[J].电子商务,2019(6).[3]顾建强,范庆基,潘成云.基于项目的电子商务相关专业课程联动型实践教学模式研究.高教学看,2016(17)