论小学数学益智课堂中的益智游戏及课程开发策略

陈 小勇
东昌府区阳光小学

摘要

数学学科知识具有一定的抽象性特征，为让小学生能够抽象的数学知识感兴趣，教师可以在教学中融入益智游戏，做好课程开发工作。益智游戏小学生人人喜欢，益智游戏的融入一方面能够让课堂的氛围更加欢乐，一方面能够促进小学生的智力发展，培养小学生的创造性思维。因此，教师应认识到益智游戏的价值，将其合理运用到数学课堂之中。本文将针对小学数学益智课堂中益智游游戏以及课程开发的具体策略展开探讨，以供参考。

关键词

小学数学；益智课堂；益智游戏；课程开发；策略

参考

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