核心素养在小学英语教学中的渗透
摘要
学生是一个鲜活的个体,尤其是小学生,其个性更为鲜明,思想活跃。对于小学英语教育来说,其本质就是要让每一位受教育者能够追求自己的生命价值。因此,本文结合英语教学具体案例,深入探讨核心素养的渗透策略。
关键词
小学英语;核心素养;课堂教学
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i10.64736
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