基于残疾儿童"送教上门"的探索研究

张 得旭
永靖县盐锅峡镇盐集中心小学

摘要

作为社会特殊群体的残疾儿童往往在身体或心理方面有着异于常人的地方。身体的残疾让他们无法像正常人一样行走、或是语言表达能力和学习能力比不上别人，即便如此，他们依旧和每个人一样享有自身的合法权益。鉴于残疾儿童身体条件的特殊性，开展“送教上门”对于维护其受教育权具有十分重要的现实意义。因此，本文就残疾儿童“送教上门”活动做有关的探究分析。

关键词

残疾儿童;送教上门;探究分析

参考

[1] 马福英, 马玉梅. 残疾儿童"送教上门"探索研究[J]. 新课程（教研版）, 2018, 000(009):24.[2] 卞卫芬. 开展重度残疾儿童“送教上门”的实践与探索[J]. 教育界：基础教育研究, 2018, 000(005):P.24-24.