浅谈小学科学课程与初中化学课程的衔接——以《铁钉生锈》一课为例

薛 锫
江苏省南京市溧水区实验小学

摘要

根据小学科学教学的特殊性，以及初中课程种类繁多的特点，为了减轻学生初中学习的压力，尽量将初中教材中简单讲解的内容在小学教学阶段详细讲解，在实践中渗透科学思维，掌握科学方法，养成良好的科学观念。本文从探究铁生锈的条件来渗透“控制变量法”的科学思维，掌握“控制单一变量”的科学方法，养成科学防锈的观念。

关键词

小学科学;初中化学;控制变量法;铁钉生锈;化学变化

参考

[1] 中华人民共和国教育部.义务教育小学科学课程标准［S］.北京：北京师范大学出版社，2017[2] 中华人民共和国教育部.义务教育初中化学课程标准［S］.北京：北京师范大学出版社，2019