高职“植物与植物生理”课程思政探索——以重庆三峡职业学院园艺技术专业为例

樊 建霞
重庆三峡职业学院

摘要

课程思政是高校思想政治教育工作的新理念、新模式，也是确保各类课程与思想政治理论课同向同行，实现协同效应的必然要求。本文以重庆三峡职业学院园艺技术专业基础课程“植物与植物生理”为例，深入分析了高职“植物与植物生理”课程思政的现状；探讨了高职“植物与植物生理”蕴含的思政元素挖掘与应用，可为推动园艺技术专业教学改革提供一定的借鉴。

关键词

高职;植物与植物生理;课程思政

参考

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