体验式教学模式在中职学前教育德育课中的应用探索
摘要
对于中职学前教育专业来说,人才培养不仅要注重技术能力培养,还要注重道德素质培养,以顺应市场人才需求,满足幼儿教育体系对人才的要求,保障学生的就业,推动幼儿教育发展。基于此,本文就从中职学前教育德育课的教学展开探究,结合体验式教学,分析其教学有效发展建设的具体策略。
关键词
体验式教学;学前教育;幼儿教育;人才需求;与时俱进
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i10.64803
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