信息技术环境下中职教学“深度融合”思考

吕 利
重庆市女子职业高级中学

摘要

在信息时代的今天，中职学校需要对其教育工作进行合理优化，科学引进现代信息技术，使信息技术和教育教学实现有效融合，结合应用线上教学和线下教学，使传统教学的局限性得到有效突破，为现代素质教育发展创造良好条件。本文综合探究中职教学和信息技术有效融合的具体策略，希望能够使现代教育工作得到更大的发展。

关键词

信息技术环境;中职教学;深度融合

参考

[1]罗祖兵. 信息技术与教学深度融合的限度及其超越[J]. 课程.教材.教法, 2019, v.39;No.423(01):62-67. [2]李志亮. 信息技术与教育教学管理的深度融合分析[J]. 现代职业教育, 2020, No.176(02):368-369.