高校学前教育实施自主学习模式的有效途径

刘 满荣, 张 苗
西安思源学院

摘要

学前教育专业作为培养幼儿教育领域专业人才的专业，随着我国对幼儿综合素养教育要求的提出，高校应当进一步完善学前教育深化改革，主动实施自主学习模式。和传统教学模式不同，自主学习模式是将学生确立为绝对主体地位，在组织开展教学活动的过程中均是以自主探究活动为主的，教师主要以引导、协助为主。借助自主学习模式可以有效提升学生自主学习的意识，尤其是在临场应变能力方面，可以显著提高学生在实际教学过程中对课堂节奏的把控。本文基于自主学习视域下，对高校学前教育改革的具体措施展开论述。

关键词

高校学前教育专业;自主学习模式;教学实践

参考

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