应用型本科院校《英国文学》课程混合式教学模式探究

王 艳
兰州信息科技学院

摘要

据悉，中外文化的融合与发展已成为各大高校培养综合型、复合型人才的策略。在各大本科院校中都在开设英国文学课程，这样的课程能够充分吸引学生的眼球，刺激学生去渴望了解不一样的英国文学，以培养学生广阔的格局和眼界为目的，帮助学生养成更深层次研究文学的造诣。同时这样的混合式教学是十分必要的，避免了教学的专一化和自身的局限性，混合式教学则显得灵活且具延展性，能更有效的拓新学生的思维层面，促进多项和谐发展，成就多维度复合型人才。

关键词

本科院校;英国文学;混合式教学

参考

[1]李珍.应用型本科院校混合式教学模式的构建:以《英语写作》课程为例.湖北函授大学学报,2019,032(018):156-157.[2]宋茂儒,王文蒲.应用型本科院校大学英语混合式教学模式的整合意识探究.成都工业学院学报,2020,v.23;No.93(04):105-109+122.[3]张凌凯.应用型本科院校"土力学"课程混合式教学模式的改革与探索研究.教育教学论坛,2020,No.466(20):224-225.