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基于微媒体背景下的辅导员话语影响力构建

陈 佳, 黄 碧玉
安徽医学高等专科学校

摘要


微媒体交流平台以其快捷便利的特性迅速流行,每个大学生都可以在微媒体平台随性发表言论和观点,从而弱化了辅导员在网络的话语作用。辅导员话语影响力在微媒体平台上的弱化将为大学生思想政治教育工作带来很多困难。本文通过对比微媒体及其网络话语特点,探究辅导员话语影响力缺失危机,探索微媒体背景下增强辅导员话语影响力的对策。

关键词


微媒体;辅导员;话语影响力

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参考


[1]苏伟刚. 自媒体时代高校辅导员话语权的重塑[J]. 高校辅导员学刊,2014(5).[2]苑承丽,吴玲.新时代我国网络意识形态话语权构建的现状、问题及对策[J].知与行,2021(3)[3]陆蓉. 高校辅导员网络空间话语权的现状与提升———以江苏大学为例[J].高教学刊,2019(15):49-51.[2] 陈光[4]黄碧玉.“微时代”高校网络思想政治教育创新研究[J].安徽职业技术学院学报




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i10.64864

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