"以图导学"在初中地理教学中的实践策略

张 力
沈阳市辽中区于家房九年一贯制学校

摘要

初中地理教学内容中包含气候、地形、海陆分布以及人文景观等内容，教学过程中往往会使用图片引导学生进行地理学习，帮助学生更高效地理解并掌握知识点，以图片的形式导入新课已成为目前地理课堂进行教学引导的主要方式。但是“以图导学”再具体实践过程中依然会出现很多问题，需要及时进行调整。本文先对以图导学教学模式进行了阐述，指出了目前出现的问题，并分析了以图导学对初中地理教学的意义，最后对"以图导学"在初中地理教学中的实践策略进行了探讨。以期对未来初中地理教学的以图导学教学方法的使用提供借鉴和参考。

关键词

以图导学;初中地理教学;实践策略

参考

[1]麻江容."以图导学"在初中地理教学中的有效应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2021(12):67.[2]付靖.浅析在初中地理教学中应用"以图导学"教学模式的策略[J].发明与创新·职业教育,2021(7):19,21.