3-6岁学龄前体质弱势儿童体力活动与建成环境关联影响研究

唐 弋婷
西南石油大学

摘要

本研究采用客观方法测量建成环境和儿童日常体力活动, 初步证实3-6岁学龄前体质弱势儿童体力活动与住所周围建成环境不紧密，而与家长主观因素选择相关，未来需要加强学校和家庭的合作，对体质弱势儿童体力活动提供促进条件。住所距离体育运动设施较近的儿童体力活动水平亦较高, 提示当地政府或社区可考虑通过在居民区附近兴建更多的相关设施 (如儿童公园和健身设施)来提高儿童体力活动水平。本研究未发现街道特征与3-6岁体质弱势学龄前儿童体力活动相关的直接证据。由于受可获取的地理信息数据所限,本研究测量的建成环境指标非常有限。今后的研究应纳入尽量多的建成环境指标以更全面地了解各项建成环境因素对体力活动的综合影响。

关键词

3-6岁学龄前;体力活动;建成环境;关联影响

参考

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