浅析少儿古筝教学中存在的问题及解决策略

蒙 萌
新疆艺术学院

摘要

如何在素质教育背景下采取合理的教学模式，培养学生创造性思维，提升他们的艺术修养是老师们尤为关注的问题。本文主要针对现阶段我国少儿古筝教学中所存问题进行分析，并总结了提高少儿古筝教学水平的几点措施。

关键词

少儿古筝;教学模式;问题;措施

参考

[1]田雨.试论在小学音乐教育中古筝的创造性教学——以何占豪古筝作品《临安遗恨》为例[J].北方音乐,2018,38(23):195-196.[2]李佳琳,胡婷婷.探古筝曲《幻想曲》在演奏及教学中的继承与发展[J].戏剧之家,2018(34):37-38.[3]吉炜.民族器乐教学中文化内涵探究的途径分析——以古筝曲《行云流水》的分析为例[J].中国音乐教育,2017(12):29-33. [4]丁洁.高师古筝教学的现状、问题与对策[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2016,35(03):165-168.