首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

雄安新区幼儿教师职业能力现状调查及研究

王 倩, 杨 培, 潘 熠龙
石家庄幼儿师范高等专科学校

摘要


幼儿教育对人发展的重要性不言而喻,在雄安新区高速度和高质量建设过程中,与之匹配的幼儿教育水平是必不可少的。而幼儿教师的职业能力,是发展幼儿教育的一个重要因素。没有高质量的幼儿教师队伍,也就不能提供高质量、高水平的幼儿教育。本文将从雄安新区幼儿教师职业能力现状、雄安新区幼儿教师职业行为存在的问题、提升雄安新区幼儿教师职业能力的对策三个方面进行探讨。

关键词


幼儿教师;职业能力;教育培训

全文:

PDF


参考


[1]戴兢兢.幼儿教师职业口语素养的现状研究——基于江苏省的调查,教育观察,2021[2]刘会云.幼儿园新教师专业发展培养路径的可行性分析,学周刊,2021[3]陈华.幼儿教师要成为儿童的研究者,今日教育,2021[4]王钢;黄旭;鲁雪; 张大均.幼儿教师职业承诺对工作绩效的影响:职业幸福感的中介作用,心理发展与教育,2015[5]王小英;刘思源.幼儿深度学习的基本特质与逻辑架构,学前教育研究,2020




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i11.65717

Refbacks

  • 当前没有refback。