数学文化融入高职高等数学教学研究与实践

胡 月
山东省青岛市德州科技职业学院青岛校区

摘要

随着现代新课程革新的进一步发展，对于数学文化融进高职高等数学教学十分重视。数学文化最主要是培育学生的数学文化素养和激发学生对数学学习的乐趣，以此提升学生的数学思维能力和水平。通过高职高等数学教学研究能够进一步培育学生的数学学习体系，培育学生的数学学习思维，从而更好地将数学知识运用在现实的生活情境之中，以进一步提升学生的数学文化素养和知识水平。

关键词

数学文化;高职高等数学教学;教学研究

参考

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