职业生涯规划视角下的新疆高校青年教师教学能力研究

晏 杨春, 齐 泽轩, 任 盼盼, 任 雪雪
新疆科技学院 工商管理学院

摘要

教师是高校教育的具体实施者，高校教师的教学能力不但是高校教师的必备能力，也是推进高校教学质量提升的重要基础，建设一支高素质的高校青年教师队伍无疑是高校提高高等教育质量的关键[1]。本人从青年教师实际的工作满意度、职业生涯规划情况、教学能力等方面对新疆高校青年教师成长的生存困境和教学能力的真实情况进行问卷调查，分析存在的问题，针对问题提出提高新疆青年教师教学能力的对策。

关键词

职业生涯规划;高校青年教师;教学能力

参考

[1]田守雨.高校青年教师教学能力及其培养研究[J].教育与职业.2012.[2]马强.高校青年教师教学能力提升机制探析[J].中国高等教育.2012.[3]李爱玉.高校青年教师教学能力发展问题的原因分析[J].辽宁教育.2013.[4]高瑾.高校青年教师教学能力培养长效机制的构建;以西北政法大学为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估版).2013.[5]张宛,王立娟.现代大学教师专业自我建构与教学品质的提升［J］.中国高教研究,2019(5).